教师正高职称评定条件

正高级教师评审条件通常包括以下几个方面：

基本条件

1. 政治思想 ：拥护中国共产党的领导，热爱人民，遵守宪法和法律，忠诚于教育事业，具有良好的职业道德。

2. 岗位及资格 ：具备相应的教师资格，并在教育教学一线任职。

3. 单位测评 ：在单位组织的测评中，评议优秀率达到90%以上。

4. 继续教育 ：近五年年均完成72学时以上的教师继续教育培训。

5. 岗位管理 ：实行专业技术岗位管理的单位，应按照申报人数与空缺岗位数1:1的比例申报。

6. 身心健康 ：身体和心理健康，能够胜任教育教学工作。

7. 任职年限 ：取得教育行政部门认可的本专业大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教6年以上。

8. 考核情况 ：近五年年度考核为合格以上等次。

业绩条件

1. 工作量 ：中小学教师年均完成教学工作量240课时以上，幼儿园教师承担过各年龄段幼儿的教育教学工作。

2. 班主任或社团工作经历 ：有4年以上班主任工作经历或者5年以上主持辅导学生社团工作经历。

3. 公开课或交流讲座 ：承担过本学科市级以上公开课、观摩课或示范课1节以上，或在市级以上教学活动中作本学科教学教研工作经验交流或讲座1次以上。

4. 教学奖励 ：获得市级或者厅局级以上奖励的第一完成人。

5. 学术成果 ：公开出版教育教学专著一部15万字以上，或在公开出版的省级以上教育刊物上发表教科研论文不少于三篇，其中核心期刊不少于一篇。

6. 技术应用能力 ：具备较好的现代教育技术应用能力，并在实际教学教研活动中取得良好的应用效果。

其他条件

1. 学历与职称 ：博士研究生毕业或取得博士学位后，从事教学工作7年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上；硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事教学工作13年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上；大学本科毕业或取得学士学位后，从事教学工作15年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上。

2. 荣誉与课题 ：获得省级或市级名师工作室主持人、省市先进班集体、文明班集体、优秀班主任等荣誉，或主持全国或省级教科研课题并获得良好以上等次成果在省级CN杂志发表。

以上条件可能因地区和学校而异，具体评定时应以当地教育部门的规定为准。

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